Litewska 3 00-589 Warszawa. Kajko i Kokosz. Szkoła latania. 24.09.2021"Kajko i Kokosz. Szkoła latania" Janusza Christy w reż. Jakuba Szydłowskiego w Teatrze Syrena w Warszawie. Pisze Rafał Turowski na stronie rafalturow.ski. Na plasterki! 23.09.2021"Kajko i Kokosz.
KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA POLSKIEGOKlasa: IV Czas trwania zajęć: 45minTemat: Spotkanie z lekturą. Pierwsza wizyta w do podstawy programowej – treści nauczaniaI. 1. 1) 7) 14) 16) 19) 2. 2) 5) II. 1. 6) 2. 3) 7) 4. 1) 2) III. 1. 1) 3) 4) 2. 1) 5) IV. 1) 2) 3) 7) 9) I. Cele lekcjiCel ogólny: utrwalenie problematyki i treści lektury operacyjne – uczeń potrafi:• pozyskiwać informacje z różnych źródeł i dokonywać ich selekcji według określonych kryteriów;• prezentować informacje dotyczące pisarza w formie dramy;• tworzyć tekst poprawny pod względem ortograficznym, interpunkcyjnym i językowym;• wskazywać i określać elementy świata przedstawionego;• wyrażać opinię na temat postaci i uzasadniać swój sąd;• wykorzystywać TIK do utrwalania wiedzy;• popierać swoje stanowisko argumentami;• redagować Metody lekcji i formy pracy:• podające: rozmowa nauczająca, pogadanka, praca z tekstem;• problemowe:- aktywizujące: praca indywidualna, grupowa, w zespole, burza mózgów, dyskusja, drama;• eksponujące: pokaz połączony z przeżyciem; • praktyczna: ćwiczenia praktyczne, metoda tekstu przewodniego, metoda projektu• programowa: z użyciem komputera, tablicy multimedialnejIII. Środki dydaktyczne:• lektura: Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła Lata”;• prezentacja multimedialna;• filmik narzędzia TIK: Komputer• Tablica interaktywna• Zestaw ćwiczeń – karta pracy KOMPETENCJE KLUCZOWE Sposób realizacji kompetencji podczas zajęćKompetencje rozumienia i tworzenia informacji Tworzenie informacji w oparciu o tekst przewodniKompetencje językowe Redagowanie formy wypowiedzi na temat i zgodnie z celemKompetencje cyfrowe Tworzenie przez uczniów ćwiczeń interaktywnych za pomocą narzędzi TIKKompetencje osobiste, społeczne i w zakresie uczenia się Udział w scence dramowej – improwizacja uczniówKompetencja obywatelskie Udział w debacie mającej na celu wyłonienie wspólnego stanowiskaKompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej Prezentacja utworu poetyckiego napisanego przez ucznia w związku z omawianą na zajęciach lekturą. Udział uczniów w szkolnym projekcie „Co mi w duszy gra”.IV. Przebieg lekcji:1. Czynności organizacyjne: - przywitanie klasy, przedstawienie gości, sprawdzenie Przedstawienie tematu oraz celów lekcji. NaCoBeZU (co uczniowie będą potrafili po lekcji) czyli KRYTERIA SUKCESU:- rozumiem przeczytany tekst,- wyszukuję w tekście potrzebne informacje,- piszę tekst poprawny pod względem ortograficznym, interpunkcyjnym i językowym,- wyrażam opinię i ją Zaprezentowanie przez nauczyciela planu pracy grupowej z lekturą. Wskazanie głównych zadań i intencji Prezentacja efektów pracy zespołowej Grupa dziennikarzy:• Przedstawienie zadania;• Prezentacja filmiku o autorze komiksu „Kajko i Kokosz”;• Scenka dramowa – wywiad z pisarzem; Scenariusz scenki:Wywiad z Januszem ChristąD. Dzień dobry, nazywam się John Kowalsky. Jestem dziennikarzem gazety „Dziennik Literacki”. Moim gościem jest znany polski twórca komiksów – pan Janusz Witam Proszę nam powiedzieć, kiedy ujawnił się pański talent? Oj, już w szkole podstawowej. Jako chłopiec rysowałem we wszystkich Które swoje dzieło uważa pan za najpopularniejsze wśród młodzieży? To rzecz oczywista – „Kajko i Kokosz”.D. Czy może pan przypomnieć naszym młodszym słuchaczom, kiedy powstał ten komiks? W 1972 Jak nazywało się czasopismo, które zamieszczało przygody Kajka i Kokosza? Był to „Świat Młodych”.D. To już wszystkie nasze pytania. Dziękuję za wywiad i gratuluję wielkiego Ja również dziękuję i życzę moim młodym czytelnikom wspaniałych wrażeń przy lekturze.• Zadanie dla uczniów; tworzenie tekstu poprawnego pod względem językowym, ortograficznym i Grupa detektywów;• Przedstawienie zadania;• Prezentacja przedmiotów związanych z akcją komiksu; Charakteryzowanie elementów świata przedstawionego na podstawie prezentowanych faktów, przedmiotów i pojęć związanych z lekturą; • Zadanie dla uczniów: wyrażenie własnego stanowiska na temat postaci z uzasadnieniem i Grupa informatyków; • Prezentacja zadania;• Zadanie dla uczniów; udział klasy w ćwiczeniach interaktywnych utrwalających znajomość lektury. Grupa adwokatów; • Prezentacja zadania;• Przedstawienie przez nauczyciela stanowiska w sprawie postaci zbójcerzy w utworze. Wskazanie cech charakterystycznych postaci i sposobu ich postępowania w formie mowy oskarżycielskiej;• Zaprezentowanie przez uczniów argumentów broniących zbójcerzy; • Wspólna dyskusja i burza mózgów na temat wyroku w sprawie zbójcerzy;• Redagowanie zaproszenia na ucztę pojednawczą kasztela Mirmiła ze zbójcerzami. 5. Ewaluacja pracy Podsumowanie zajęć przez uczniów za pomocą niedokończonych zdań:Na dzisiejszej lekcji dowiedziałem/am się, że... Najbardziej podobało mi się ...Najmniej podobało mi się ... Zainteresowało mnie ... Trudność sprawiło mi ...6. Praca domowa – wykonanie ćwiczenia interaktywnego opracowanego przez grupę informatyków. Cena: 34,99. ISBN: 978-83-281-5232-8. Język oryginału: francuski. Seria: Świat Mitów. Kategoria: komiks europejski. Tematyka: historyczny. Niedawno koronowany król Krety – Minos – nakazuje genialnemu architektowi Dedalowi wybudowanie labiryntu, w którym uwięzi Minotaura, potwora zrodzonego przez jego żonę Pazyfae. Przeskocz do treści Znajdziecie tu lekcje, które możecie samodzielnie przerobić i stać się jeszcze bardziej świadomymi użytkownikami naszego pięknego języka ojczystego:) Materiał przyda się, kiedy opuścicie lekcje w szkole lub gdy zechcecie coś powtórzyć. Znajdziecie tu materiały przygotowane przeze mnie, ale także znalezione w sieci, zweryfikowane i umieszczone w jednym miejscu czyli tutaj. Wiadomo, jak trudno nieraz znaleźć wartościowe treści w otchłaniach Internetu. Lektury w szkole podstawowej (klasy 7-8) Oto opracowania i prezentacje lektur obowiązkowych i uzupełniających: Syzyfowe prace – poznacie biografię Stefana Żeromskiego; dowiecie się, co oznacza związek frazeologiczny „syzyfowa praca”, a przy okazji przypomnicie sobie mit o królu Syzyfie; przypomnicie sobie także treść lektury oraz główne motywy. Na koniec zaproponowałam dwa tematy wypracowań, żebyście mogli poćwiczyć rozprawkę i/lub charakterystykę postaci. Kamienie na szaniec -dowiecie się, kim jest autor i skąd wziął się tytuł powieści; przypomnicie sobie, co to jest literatura faktu; utrwalicie treść lektury; zobaczycie filmiki przedstawiające Warszawę kilka dni po wybuchu wojny, relację żołnierza z batalionu „Zośka”oraz komentarz dotyczący wystawy poświęconej bohaterom „Kamieni na szaniec”. Artysta – otrzymacie informacje na temat Sławomira Mrożka i wartościowe ćwiczenia związane z lekturą; poznacie treść opowiadania; przypomnicie sobie wiadomości związane z bajką; dowiecie się, czego uczy utwór. Krótkie opracowanie „Artysty” jest na kraterze i Tędy i owędy – pomocne opracowanie w formie prezentacji. Krótkie opracowanie jest Tadeusz – cykl lekcji na padlecie, Pan Tadeusz – obyczaje szlacheckie – lekcja poświęcona obyczajom szlachty polskiej ukazanym na kartach epopei. Warto przeczytać opracowania: Pan Tadeusz jako studium polskości , oraz Pan Tadeusz jako epopeja narodowa. Reduta Ordona – prezentacja zawiera treść utworu oraz jego opracowanieLatarnik – lekcja z filmem, przydatnymi informacjami i zadaniami dla ucznia; Latarnik + – lekcja związana z nowelą Sienkiewicza i poruszająca temat emigracjiJanko Muzykant – szybka powtórka lektury uzupełniającejOskar i Pani Róża – lektura uzupełniająca + Oskar i pani Róża – cykl lekcji zawierający tekst lektury oraz spektakl telewizjiZemsta – prezentacja, dzięki której utrwalicie wiedzę o komedii, rodzajach humoru, bohaterach i wydarzeniach ukazanych w utworze Fredry; Zemsta – cykl lekcji – bardzo pomocny materiał, który krok po kroku przeprowadzi cię przez zagadnienia związane z lekturą. Krótkie opracowanie jest – dzięki tej lekcji przygotujesz się do napisania charakterystyki porównawczej Balladyny i Aliny. Krótkie opracowanie jest – poznasz treść utworu, ułożysz plan wydarzeń, odkryjesz kim jest tajemnicza Świtezianka i jaka nauka moralna płynie z ballady. Krótkie opracowanie jest modna– prezentacja zawiera także przykładowe zadania egzaminacyjne, krótkie opracowanie satyry znajdziesz tutaj pod koniec artykułu o dziełach Jana Kochanowskiego – prezentacja zawiera informacje na temat poety, gatunku, niektórych środków poetyckich, a także treść obowiązkowych trenówQuo vadis – powtórka zawiera przypomnienie, czym jest powieść historyczna, a także główne wątki utworu oraz ćwiczenia interaktywne. Krótkie opracowanie jest tutaj. Kompletna powtórka: Quo vadis by Karolina – obszerna prezentacja plus krótsze opracowanie Mitów greckichBiblia – frazeologizmy – bardzo przydatna prezentacja wyjaśniająca podstawowe pojęcia z frazeologii oraz źródła związków frazeologicznych z naciskiem na Biblię. Dodatkowe zagadnienia na temat Biblii znajdziesz w artykułach: Biblia jako dzieło wielogatunkowe oraz Biblia jako arcydzieło Książę – poznacie czas i miejsce akcji, dowiecie się dlaczego bohater opuścił swoją planetę i kogo spotkał podczas podróży; informacje o autorze, narratorze, symbolice w utworze przypomnicie sobie dzięki tej prezentacji Mały Książę 2; symbolikę w utworze poznacie dzięki człowiek i morze – prezentacja, a dodatkowo artykuł Stary człowiek i morze – opowieść o – cykl lekcji plus krótkie opracowanie 303 – prezentacja zawierająca cykl – prezentacja na temat treści lektury oraz noweli jako gatunku literackiego; Cykl lekcji dotyczących Katarynki Pieśń o żołnierzach z Westerplatte – prezentacjaElegia o chłopcu polskim – w tej prezentacji oprócz opracowania wiersza znajdziecie informacje o akermańskie, o tym i innych Sonetach krymskich Adama Mickiewicza możesz przeczytać także pułkownika plus prezentacjaGenialny materiał pani Lidii Nykiel, wszystkie lektury obowiązkowe w jednej prezentacji: Lektury ósmoklasisty Lektury w szkole podstawowej (klasy 4-6) Kajko i KokoszFelix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi Gramatyka Gramatyka składa się z czterech działów: fonetyki, fleksji, składni i słowotwórstwa. Uporządkuj swoją wiedzę: Fonetyka I, Fonetyka IIFleksja plus imiesłowy i ich funkcje plus ćwiczenie1, ćwiczenie2, ćwiczenie3Składnia I, Składnia II plus prezentacje: Zdanie pojedyczne, Zdanie pojedyncze – zadania ,Zdanie złożone współrzędnie i podrzędnie, Mowa zależna i niezależna, Zdanie złożone – zadaniaSłowotwórstwo plus prezentacja i ćwiczenia, plus prezentacja dotycząca kategorii formantów słowotwórczych Formy wypowiedzi Jak napisać wypracowanie? plus Formy wypowiedziRozprawka, Sposób na rozprawkęOpowiadanie Ortografia i interpunkcja Być może znacie stronę Znajdziecie tu zasady oraz dyktanda o różnym poziomie trudności, które na pewno podniosą Wasze umiejętności ortograficzne. Dobrej zabawy i owocnej nauki:)Zasady i ćwiczenia pisowni rz i żInterpunkcja: Ogólne zasady, Do czego służy przecinek? Opracowania tematów wypracowań z poprzednich lat Czy w relacjach międzyludzkich lepiej kierować się sercem czy rozumem? Czy warto bronić własnych przekonań? Wybory życiowe a wyznawane wartości Czy marzenia mają sprawczą moc?. Cudowny lek – komiks Janusza Christy z serii Kajko i Kokosz.. O komiksie. Komiks początkowo ukazywał się w odcinkach w 1981 roku w Świecie Młodych.W roku 1984 całość ukazała się w formie albumu za nakładem wydawnictwa KAW. Akademia GWO al. Grunwaldzka 413, 80-309 Gdańsk Nr tel. 58 340 63 53 Kajko i Kokosz / Z Wikipedii, wolnej encyklopedii Urodziny Milusia – album zawierający antologię komiksów Janusza Christy z serii Kajko i Kokosz . Quick facts: Scenariusz, Rysunki, Kraj wydania, Język, Dat

Temat: Poznajemy komiks "Kajko i Kokosz. Szkoła latania"Zapisz temat lekcjidaty: 19 czerwca i 23 czerwcaObejrzyj filmPoznaj ciekawostki na temat Janusza Christy oraz o komiksu o Kajku i rozgrzewkaUłóż puzzleAby przejść dalej, zaznacz pole, na którym znajdują się imiona postaci z ułożonych przez Ciebie puzzli#1#2#3Kajko, Kokosz, Lubawa, MirmiłTo nie jest właściwa odpowiedź!Łamignat, Jaga, Kajko, KokoszKokosz, Jaga, Krwawy Hegemon, MirmiłTo nie jest właściwa odpowiedź!To nie jest właściwa odpowiedź!To nie jest właściwa odpowiedź!Sprawdź, z jakich elementów składa się komiksCo oznaczają dymki w komiksie?#1#2#3Myśli bohateraWypowiedzi postaciKrzyk, gniew, emocje#4Informacje narratoraPrzerysuj zaprezentowane dymki do zeszytu i podpiszGdzie dzieją się wydarzenia w komiksie "Kajko i Kokosz. Szkoła latania"?#1#2#3Wybierz właściwą odpowiedź i zapisz do zeszytuW grodzie Kraka, podziemiach zamku, domu Kajka i KokoszaTo nie jest właściwa odpowiedź!W twierdzy Mirmiła, chatce Baby-Jagi, szkole latania na Babiej GórzeTo nie jest właściwa odpowiedź!W grodzie Mirmiła, pobliskim lesie, warowni zbójcerzy, chatce Jagi i Łamignata, w szkole latania na Babiej GórzeBrawo!To nie jest właściwa odpowiedź!To nie jest właściwa odpowiedź!Brawo!BohaterowieKajkoKokoszLubawaMirmiłŁamignatJagaPrzepisz do zeszytuBohaterowieKrwawy HegemonZbójcerzePrzepisz do zeszytuWybierz jednego z bohaterów i wykonaj o nim notatkę w formie mapy myśliBohaterinformacje ogólnewyglądinformacje ogólnestrójcechywadyTo tylko schemat. Jeśli masz pomysł na ciekawszą notatkę graficzną lub chcesz zawrzeć w niej inne informacje o wybranym przez Ciebie bohaterze, zrób to !Dziękuję za udział w lekcjiUdanego dnia!Wszystkie kadry z komiksu Janusza Christy Kajko i Kokosz. Szkoła latania pochodzą z publikacji wydanej przez Egmont (Polska 2003). Ze strony tego wydawnictwa została również pobrana lista komiksów autorstwa Janusza Christy (

Uczniowie klasy 4a i 4c po omówieniu lektury „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” wcielili się w rolę rysowników komiksowych, tworząc nową przygodę poznanych postaci. W ten sposób utrwalili wiedzę o bohaterach, cechy tego gatunku, a także sposoby wyrażania różnych treści w komiksie. "Kajko i latania"Przygotowała: Anna StasiakCykl lekcji:Pierwsza wizyta w język słowami, czyli jak opowiedzieć komiksową story OKO6Klikaj w numer tematu, który masz danego dnia opracowaćTo już koniec dzisiejszej przygody z bohaterami komiksu. Jeszcze tylko kliknij w znacznik poniżej...Wyobraź sobie, że możesz przenieść się na jeden dzień do Mirmiłowa. Napisz, jak go spędziłeś i z którymi bohaterami spotkałeś się wybierzesz się z pierwszą wizytą do Mirmiłowa. Wyobraź sobie, że jesteś przybyszem, który obserwuje gród, jego życie codzienne, mieszkańców oraz okolicę,a następnie zanotuj swoje spostrzeżenia. Pracując z tekstem, uzupełnij kartę pracy, która znajduje się kartę nie masz możliwości drukowania, możesz narysować w zeszycie schemat podobny do tego na w znacznik, możesz zajrzeć do komiksu w wersji temat lekcji w 1Temat: Pierwsza wizyta w czy poprawnie rozwiązałeś kartę pracy Uzupełnij lub (jeśli jest taka potrzeba) nanieś poprawki w swych notatkach. Karta pracy stanowi Twoją notatkę - wklej ją do 2Temat: Poznajemy język temat posłuchaj piosenki i powiedz, czego możemy się z niej dowiedzieć o dowiedzieć się czegoś o komiksach możesz też przeczytać tekst piosenki Wysłuchałeś nagrania lub przeczytałeś tekst piosenki, zapisz więc swoje spostrzeżenia w formie notatki graficznej. Pomoże Ci w tym gra "O rety! Krety!" Za chwilę poznasz lepiej język komiksu. Korzystając z tekstu lektury, powiedz, jak autor komiksu wyraził i zapisał:• dźwięki,• krzyk,• myśli bohaterów,• wypowiedzi bohaterów,• wypowiedzi grupy osób,• wypowiedzi w tekście odpowiednie przykłady, które posłużą Ci do stworzenia notatkę w formie strony ze Słownika komiksowego Ci zasady dotyczące budowy słownika:- kolejne hasła umieszczamy w nim w porządku alfabetycznym,- każdemu z nich towarzyszą odpowiednie informacje, np. wyjaśnienie lub w zeszycie kolorowym długopisem definicję to historia opowiedziana za pomocą obrazków, na które naniesione są w dymkach wypowiedzi i myśli bohaterów oraz krótkie informacje od narratora. Informacje dotyczące dźwięków, ruchu czy emocji znajdują się bezpośrednio na obrazkachNa dziś to już wszystko. Dziękuję Ci za współpracę BackLekcja 3Temat: Malowanie słowami, czyli jak opowiedziećkomiksową temat działania mają na celu przygotowanie Cię do opowiedzenia jednej z przygód ukazanych w komiksie "Kajko i Kokosz. Szkoła latania".Przypomnij sobie wiadomości z poprzedniej lekcji. Wskaż różnice pomiędzy komiksema opowiadaniem – w tym celu wykonaj ćwiczenie:Otwórz komiks na stronie 3, na której zaczyna się historia, i dowiedz się, co zaszło pewnego dnia w chatce Jagi i Łamignata. Czytaj tekst zamieszczony na tej stronie bardzo co się zdarzyło?Spróbuj określić, na czym polega humorystyczny charakter punkty tak, aby powstał plan wydarzeń zgodny z tym, co zdarzyło się w chatceJagi i się uważnie bohaterom ukazanym na obrazkach i postaraj się jak najdokładniejich postaci dobierz odpowiednie cechy:Pracując z tekstem, wykonaj kolejne zadania. Przygotują Cię one do stworzenia opowiadania o tym, co przydarzyło się bohaterom komiksowej dała Łamignatowi pewien przedmiot. Napisz w zeszycie, jak wyglądał i o jakich jego niezwykłych właściwościach zapewniała męża się, co mógł czuć każdy z bohaterów, i przyporządkuj mu odpowiednie uczucie. Wyjaśnij, co było przyczyną takich emocji. Tabelkę przerysuj do w zeszycie opowiadanie o tym, co zdarzyło się w chatce Jagi i Łamignata. Wykorzystaj materiał z wcześniejszych ćwiczeń. Pamiętaj, że opowiadanie musi składać się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia, które wyodrębnić należy akapitem POWODZENIA!III IIILekcja 4Temat: Komiksowe story temat dzisiejszym zadaniem będzie stworzenie Nowych przygód Kajka i Kokosza z uwzględnieniem wylosowanych sześć obrazków, które będą dla Ciebie inspiracją do tworzenia w dowolnej kolejności wylosowane motywy, stwórz komiks lub opowiadanie okolejnej, nieznanej dotąd przygodzie Kajka i tym celu:• zastanów się, co mogło się zdarzyć i o czym będzie opowiadać Twoja historia,• zapisz pomysły w formie planu wydarzeń,Jeśli zdecydowałeś się wykonać komiks:• naszkicuj odpowiednie obrazki,• zapisz na obrazkach wypowiedzi i myśli postaci, a w ramkach informacje o czasie, miejscui okolicznościach zdarzeń,• pokoloruj zdecydowałeś się napisać opowiadanie:• umieść wymyślone wydarzenia w określonym czasie i miejscu,• zapisz dialogi postaci,• możesz ozdobić swoją pracę masz ochotę pochwalić się swoją pracą, chętnie ją zobaczę Prześlij ją do mnie - czekam z niecierpliwością!Bystre Oko - czy możesz tak o sobie powiedzieć?sprawdź!!!Na zakończenie pracy z lekturą mam dla Ciebie niespodziankę...Dziękuję za uwagę! Na dzisiejszej lekcji . spotkanie z jego komiksem. Sprawdzimy, jak zbudowany jest komiks, z jakich elementów . się składa, jakie kształty mogą mieć dymki (ramki), w których autor umieszcza teksty. "Obejrzymy" pod tym kątem komiks "Kajko i Kokosz. Szkoła latania". 1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 2. Obejrzyj komiks "Kajko i Kokosz. Temat 41. Przed czym czmycha nawet czart? Poznam legendę o panu Twardowskim w ujęciu poety Adama Mickiewicza. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zobacz filmową ilustrację wiersza Adama Mickiewicza w reżyserii Lechosława Marszałka, zrealizowaną na setną rocznicę śmierci poety. Typ Materiał multimedialnymateriału: Scenariusz lekcji „Gdy się baba rozpanoszy, to i diabła wypłoszy – „Pani Twardowska” Adama Mickiewicza”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Sprawdź swoją znajomość lektury. Wykonaj quiz na portalu pisupisu. Typ materiału: Test, quiz, gra Sprawdź definicję terminu ballada i wskaż cechy ballady w utworze Adama Mickiewicza. Typ materiału: Tekst Temat 42. Diabeł ukryty w słowach – powtórzenie wiadomości o wyrazach pochodnych, bliskoznacznych i przeciwstawnych Przypomnę sobie, czym są wyrazy pochodne, bliskoznaczne i przeciwstawne. Odnajdę w słowniku ich definicję. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Przeczytaj definicje pojęć synonim i wyraz bliskoznaczny? Czy pojęcia te są synonimami? Typ materiału: Tekst Przypomnij sobie, czym są antonimy czyli wyrazy przeciwstawne. Wymyśl kilka swoich przykładów antonimów. Typ materiału: Tekst Przeczytaj w Wikipedii definicję wyrazu pochodnego i ułóż podobne zdanie do zapisanej tam frazy z wyrazów pochodnych. Typ materiału: Tekst Lekcja ORPEG „Słownictwo – wzbogacamy naszą wiedzę o nowe pojęcia” – do wykorzystania ćwiczenia i przykłady. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 43. Ortografia – pisownia wyrazów z „h” i „ch” Przypomnę sobie zasady pisowni wyrazów z „h” i „ch”. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Poucz się trudnych wyrazów – przeczytaj bajki na portalu Typ materiału: Tekst Teraz sprawdź, czy pamiętasz pisownię. Zrób quiz. Typ materiału: Ćwiczenie interaktywne To ćwiczenie jest trudniejsze. Sprawdź się na portalu Typ materiału: Ćwiczenie interaktywne Scenariusz lekcji dotyczącej pisowni wyrazów z trudnością ortograficzną „ch-h” Typ materiału: Scenariusz zajęć Wykonaj kartę pracy z portalu Edukator. Typ materiału: Karta Pracy Przeczytaj podsumowanie zasad pisowni na portalu Typ materiału: Tekst Temat 44. Dymkiem, kreską, plamą Na tej lekcji poznam opowieści graficzne – komiksy. Dowiem się, jaka w komiksie może być relacja tekstu do obrazu i czym jest kadr, czym dymek a czym plansza. Zastanowię się czy komiksy są tylko dla dzieci. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Scenariusz z portalu Scholaris „Na tropie rysunkowych bohaterów – poznajemy komiks”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Scenariusz przygotowany przez Grzegorza Piątasa, opublikowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu „Komiks – połączenie tekstu i obrazka”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zobacz na kanale Fundacja Uniwersytet Dzieci film, który opowiada czym jest komiks. Typ materiału: Materiał multimedialny Na kanale NCKultury zobacz film „Jak powstaje komiks”. Zastanów się, jaki komiks mógłbyś stworzyć o sobie? Typ materiału: Materiał multimedialny Dla zainteresowanych. Przeczytaj artykuł Jakuba Piwońskiego „Historia i specyfika komiksu” na stronie Typ materiału: Tekst Temat 45. Z wizytą w Mirmiłowie Poznam komiks Janusza Christy „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Będę umiał / umiała wymienić i opisać bohaterów oraz opowiedzieć komiksową historię. Po lekturze komiksu zajrzyj na stronę i wpisz tytuł komiksu by znaleźć opinie czytelników. Przeczytaj kilka recenzji. Zastanów się, z którą się najbardziej zgadzasz. Typ materiału: Ćwiczenie interaktywne Sprawdź swoją znajomość lektury. Zrób quiz na portalu Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz lekcji ze strony „Latać każdy może”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Materiały do pobrania ze strony Scenariusz lekcji „Ich dwoje to woje”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Do pobrania ze strony biografia Janusza Christy Typ materiału: Tekst Zobacz, ile prawdy historycznej jest w komiksach Janusza Christy. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 46. Części mowy – przysłówek Poznam przysłówek i dowiem się o jego roli i funkcji w zdaniu. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i wykonaj ćwiczenia, które ułatwią Ci zrozumienie roli i funkcji przysłówka w tekstach. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Sprawdź, czy umiesz znaleźć przysłówek w zdaniu – wykonaj quiz na portalu Typ materiału: Test, quiz, gra Zapoznaj się z schematem przedstawiającym charakterystykę przysłówka, pytania, sposoby jego wyrażania. Typ materiału: Tekst Sprawdź, czy rozróżniasz przysłówek od przymiotnika. Typ materiału: Test, quiz, gra Wykonaj ćwiczenia utrwalające wiadomości na temat przysłówka. Typ materiału: Karta Pracy Temat 47. Znaki wokół nas Zastanowię się czy porozumiewamy się tylko za pomocą słów? Poznam znaczenie komunikowania się za pomocą gestu, mimiki, obrazu. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Scenariusz lekcji „Na czym polega komunikacja niewerbalna? Czy istnieje „mowa ciała”?” – do wykorzystania fragmenty. Typ materiału: Scenariusz zajęć Czy wiesz, że można się ze sobą porozumiewać za pomocą kresek i kropek? Znasz alfabet Morse'a? Nawet jeśli już o nim słyszałeś wejdź na stronę i zapisz swoje imię za pomocą kropek i kresek. Typ materiału: Tekst Zajrzyj do publikacji NASK, gdzie są opisane różne emoji. Zastanów się, gdzie jeszcze spotykasz się ze znakami obrazkowymi? Poszukaj informacji o znakach bezpieczeństwa i znakach na metkach ubraniowych. Typ materiału: Tekst Zobacz występ kanadyjskiego mima. Czy musisz znać język angielski, by zrozumieć skecz? Typ materiału: Materiał multimedialny Dla zainteresowanych. Zobacz film na kanale Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Co takie same gesty oznaczają w różnych kulturach. Typ materiału: Materiał multimedialny Zobacz film „Mowa ciała. Gestykulacja”, na kanale Akademia Retoryki Igora Zalewskiego Typ materiału: Materiał multimedialny „Mowa bez słów” – scenariusz lekcji i ćwiczenia na poziomie gimnazjalnym. Do wykorzystania fragmenty np. karta pracy. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 48. Jak nie dać się złapać w sieci? Poznam podstawy netykiety i zastanowię się, jakie są zagrożenia związane z nawiązywaniem internetowych kontaktów. Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj o zagrożeniach w sieci. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zobacz filmy należące do kampanii edukacyjnej „Bądź z innej bajki” stworzonej przez Ministerstwo Cyfryzacji, Państwowy Instytut Badawczy NASK i Stowarzyszenia Góry Kultury. Typ materiału: Materiał multimedialny Poproś rodzica o pomoc pobierz i zagraj w grę „Rufus w Opałach” . Typ materiału: Materiał multimedialny Scenariusz lekcji „ – Poznaj bezpieczny internet”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Na stronie zobacz film „Nieznajomi znajomi czyli 007 wyloguj się”. Typ materiału: Materiał multimedialny Zrozum, czym jest hejt i mowa nienawiści. Na stronie zapoznaj się ze ścieżką 2 „Zrozumieć hejt”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 49. Internetowa netykieta Na tej lekcji dowiesz się, jak w kulturalny sposób komunikować się w internecie. Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj fragment dotyczący netykiety. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Scenariusz zajęć „Netykieta, czyli o kulturze w internecie” – do wykorzystania fragmenty. Typ materiału: Scenariusz zajęć Z raportu opublikowanego przez portal we współpracy z portalem „100 najczęściej popełnianych błędów językowych w Internecie w 2019 r. Raport o kondycji polskiej ortografii w Internecie” wynotuj 10 wyrazów, w których najczęściej popełniane są błędy ortograficzne. Zapisz je poprawnie! Typ materiału: Tekst Zobacz film na kanale „issabor” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny Na stronie przeczytaj artykuł „Netykieta. 15 zasad postępowania w sieci”. Typ materiału: Tekst Temat 50. Zdanie pojedyncze i złożone Nauczę się rozpoznawać i tworzyć zdania złożone, przypomnę sobie jak rozpoznać w zdaniu orzeczenie. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Wykonaj quiz z portalu Nie przejmuj się, że jest przypisany do klasy 5, na pewno sobie poradzisz! Typ materiału: Test, quiz, gra Jeśli potrzebujesz krótkiego podsumowania informacji – zajrzyj na stronę Typ materiału: Tekst Zobacz film na kanale „uczeń sam w domu” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny Zrób ćwiczenie przygotowane przez nauczycielkę, ukrytą pod nickiem Martyna111. Typ materiału: Test, quiz, gra Na portalu Scholaris zobacz film, w którym zaprezentowane są życiowe sytuacje, w których szczególnie wskazane i uzasadnione jest posługiwanie się zdaniami pojedynczymi lub złożonymi. Typ materiału: Materiał multimedialny Scenariusz lekcji „Kto stawia właściwe pytania, ten trafnie określa rodzaj zdania. Zdania pojedyncze i złożone”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Woje Mirmiła. Część 1. Komiksy: Kajko i Kokosz w Księgarni Internetowej Egmont. Wszystkie komiksy i gry z serii KAJKO I KOKOSZ w atrakcyjnych cenach. Sprawdź ofertę!
Utworzono dnia W salach 38 i 227 naszej szkoły wystawione zostały lapbooki dotyczące komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania" J. Christy. Prezentowane prace wykonali uczniowie klas IVa i IVb w ramach zajęć języka polskiego. Stanowią one podsumowanie cyklu lekcji dotyczących lektury. Rodzicom serdecznie dziękuję za zaangażowanie i pomoc. Lapbook to praca plastyczna zamknięta w teczce tematycznej. Spośród innych podobnych prac wyróżnia go interaktywna przestrzeń (puzzle, gry, zagadki itp.). Wszystko to umieszczone jest w kieszonkach, kopertach oraz książeczkach o przeróżnych kształtach. Wykonanie lapbooka nie jest trudne - wymaga chęci i odrobiny wyobraźni. To doskonały sposób na połączenie nauki z zabawą. Zapraszam do oglądania. Sylwia Szeliga Utworzono dnia 13:22
11 września 2021 roku w Teatrze Syrena odbędzie się polska premiera musicalowej inscenizacji komiksu Janusza Christy pt. Kajko i Kokosz.Szkoła Latania.Tytuł ten stanowi świetną rozrywkę zarówno dla najmłodszych, którzy po raz pierwszy będą mogli zetknąć się z tymi postaciami czy z musicalem jako gatunkiem, jak i dla starszych odbiorców, którzy przeżyją wspaniałą LEKTURY Z PODSTAWY PROGRAMOWEJJan Brzechwa, Akademia pana KleksaOpracowanie: Agnieszka ŁuczakScenariusz – plik pdfJan Brzechwa, Akademia pana KleksaOpracowanie: Alicja SalataScenariusz – plik pdfClive Staples Lewis, Lew, Czarownica i stara szafaOpracowanie: Anna MurdzekScenariusz – plik pdfJanusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła lataniaOpracowanie: Katarzyna BanduletScenariusz – plik pdfLEKTURY UZUPEŁNIAJĄCERoald Dahl, Charlie i fabryka czekoladyOpracowanie: Katarzyna BanduletScenariusz – plik pdfAndrzej Maleszka, Magiczne drzewo. OlbrzymOpracowanie: Katarzyna Bębenek, Agnieszka BrzuskiewiczScenariusz – plik pdfDorota Terakowska, Dzień i noc czarownicyOpracowanie: Agnieszka KuszScenariusz – plik pdfEwa Chotomska, Pamiętnik Felka ParerasaOpracowanie: Magdalena SzyłejkoScenariusz – plik pdfMarcin Szczygielski, Klątwa dziewiątych urodzinOpracowanie: Agnieszka SuchowierskaScenariusz – plik pdfCarlo Collodi, PinokioOpracowanie: Agnieszka ŁuczakScenariusz – plik pdfJoanna Chmielewska, Nawiedzony domOpracowanie: Anna Murdzek, Joanna Piasta-SiechowiczScenariusz – plik pdfLucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego WzgórzaScenariusz – plik pdf

Koleność wydarzeń - Kajko i Kokosz Ustaw w kolejności. autor: Bienvioletta7. Klasa 4 Polski. Kajko i Kokosz - miejsca, przedmioty Memory. autor: Zuzannakrótki.

.
  • omg57sf39k.pages.dev/396
  • omg57sf39k.pages.dev/14
  • omg57sf39k.pages.dev/569
  • omg57sf39k.pages.dev/969
  • omg57sf39k.pages.dev/941
  • omg57sf39k.pages.dev/156
  • omg57sf39k.pages.dev/701
  • omg57sf39k.pages.dev/554
  • omg57sf39k.pages.dev/585
  • omg57sf39k.pages.dev/210
  • omg57sf39k.pages.dev/922
  • omg57sf39k.pages.dev/786
  • omg57sf39k.pages.dev/388
  • omg57sf39k.pages.dev/227
  • omg57sf39k.pages.dev/527

    • kajko i kokosz scenariusz lekcji